今日头条新闻“六位家长陪读”是一种亲情绑架最新消息
辽宁省辽阳市高中学生丛强,在外地读高三,六位家长来租房陪读。每天上十多个小时的课,回到家里还要面对六位长辈无微不至的关怀,还有喋喋不休的嘱咐。每天有做不完的作业题,高考迫在眉睫,成绩却快速下滑。他快喘不过气来了,甚至用割破手臂的极端方式来发泄内心的焦虑。(6月6日《辽沈晚报》)
一名高三学生冲刺高考,6位家长居然选择租房陪读。然而,家乡无微不至的关怀,却成为其难以化解的压力和负担。无奈之下,这名高三学生,用割臂自残的方式,发泄对家长陪读的不满。虽然是虚惊一场,但这足以让家长惊出一身冷汗。特别是,当陪读和学业压力,成为孩子不可承受之重,陪读成为值得家长反思的现象。
事实上,从某种意义上说,陪读已成为一种普遍现象。一些家长宁可放弃自己的事业,也要给孩子当全职陪读,是中国传统教育观念的表现。很多家长根深蒂固的认为“前人强,不如后人强”,把希望都寄托在下一代身上,愿意以“牺牲自我”,来成就孩子的未来。因此,陪读实际上是家长对学校教育过程的过度参与,是一种溺爱到极致的表现,不仅会削弱学校的教育功能,从长远看,也不利于孩子身心的健康成长。
陪读或许暂时解决了孩子的生活问题和学习问题,但同时又会使孩子失去独立自主、自我锻炼的机会。家长应该培养孩子健全健康的人格,让其在精神、心理、技能等多方面得到发展。同时,孩子被家长陪伴着,不仅觉得没有一点自由空间,心理也会变得非常脆弱,从而害怕失败,担心自己对不起家长的爱,一旦他们学习成绩不好或者考试失利,将会承受巨大的心理压力。
可见,六位家长陪读,是一种亲情绑架。陪读虽然精神可嘉,但做法并不可取。这实际上是一种非理性的病态教育方式,是一种“赌博”行为。当陪读之风入侵校园之后,学生的学习兴趣和动力被亲情绑架,学生的每一次付出,均会受功利的驱使;如果教育部门和学校对这种教育方式不加以管理和引导,任其无序发展,势必会污染学习空气。因此,家庭教育的过度参与,实际上是对学校教学秩序的一种横加干涉,热衷于陪读的家长,当三思而行。
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