今日头条新闻组图：探访中国版“一个人的学校”最新消息
5月26日，吴志光老师和兰新荣在课堂上。
福建永泰县塘前乡芋坑小学只有一个学生和一个老师。学生兰新荣8岁，上2年级；老师吴志光57岁，有着35年教龄的他在这所单人校已执教7年。
吴老师说，兰新荣的父母离异，父亲在外务工，平常的生活靠年迈多病的爷爷奶奶照顾，村外的学校条件虽然好些，但离家有9公里，因为没人接送，他只能在村里的小学就读。为了这位学生，当地教育部门保留了这所学校，吴老师也为了这一位学生默默坚守。语文、数学、音乐、体育……吴老师包揽了课程表里的所有课程。这一老一少既是师生，又是伙伴。
目前，永泰全县有农村学校78所，其中单人校19所，而在这19所单人校中，只有一个学生和一个老师的学校有11所。永泰县教育局相关负责人说：“乡村小学不管多偏僻，条件多艰苦，只要有一个学生，这所学校就不能撤。” 新华社记者 张国俊 摄 图片来源：新华网
5月26日，吴志光老师和兰新荣在操场参加升国旗仪式。
福建永泰县塘前乡芋坑小学只有一个学生和一个老师。学生兰新荣8岁，上2年级；老师吴志光57岁，有着35年教龄的他在这所单人校已执教7年。
吴老师说，兰新荣的父母离异，父亲在外务工，平常的生活靠年迈多病的爷爷奶奶照顾，村外的学校条件虽然好些，但离家有9公里，因为没人接送，他只能在村里的小学就读。为了这位学生，当地教育部门保留了这所学校，吴老师也为了这一位学生默默坚守。语文、数学、音乐、体育……吴老师包揽了课程表里的所有课程。这一老一少既是师生，又是伙伴。
目前，永泰全县有农村学校78所，其中单人校19所，而在这19所单人校中，只有一个学生和一个老师的学校有11所。永泰县教育局相关负责人说：“乡村小学不管多偏僻，条件多艰苦，只要有一个学生，这所学校就不能撤。” 新华社记者 张国俊 摄 图片来源：新华网
5月26日，兰新荣在课堂上朗读。
福建永泰县塘前乡芋坑小学只有一个学生和一个老师。学生兰新荣8岁，上2年级；老师吴志光57岁，有着35年教龄的他在这所单人校已执教7年。
吴老师说，兰新荣的父母离异，父亲在外务工，平常的生活靠年迈多病的爷爷奶奶照顾，村外的学校条件虽然好些，但离家有9公里，因为没人接送，他只能在村里的小学就读。为了这位学生，当地教育部门保留了这所学校，吴老师也为了这一位学生默默坚守。语文、数学、音乐、体育……吴老师包揽了课程表里的所有课程。这一老一少既是师生，又是伙伴。
目前，永泰全县有农村学校78所，其中单人校19所，而在这19所单人校中，只有一个学生和一个老师的学校有11所。永泰县教育局相关负责人说：“乡村小学不管多偏僻，条件多艰苦，只要有一个学生，这所学校就不能撤。” 新华社记者 张国俊 摄 图片来源：新华网
5月26日，吴志光老师和兰新荣在课堂上通过在线教育平台上语文课。
福建永泰县塘前乡芋坑小学只有一个学生和一个老师。学生兰新荣8岁，上2年级；老师吴志光57岁，有着35年教龄的他在这所单人校已执教7年。
吴老师说，兰新荣的父母离异，父亲在外务工，平常的生活靠年迈多病的爷爷奶奶照顾，村外的学校条件虽然好些，但离家有9公里，因为没人接送，他只能在村里的小学就读。为了这位学生，当地教育部门保留了这所学校，吴老师也为了这一位学生默默坚守。语文、数学、音乐、体育……吴老师包揽了课程表里的所有课程。这一老一少既是师生，又是伙伴。
目前，永泰全县有农村学校78所，其中单人校19所，而在这19所单人校中，只有一个学生和一个老师的学校有11所。永泰县教育局相关负责人说：“乡村小学不管多偏僻，条件多艰苦，只要有一个学生，这所学校就不能撤。” 新华社记者 张国俊 摄 图片来源：新华网
5月26日，吴志光老师和兰新荣在体育课上练习传球。
福建永泰县塘前乡芋坑小学只有一个学生和一个老师。学生兰新荣8岁，上2年级；老师吴志光57岁，有着35年教龄的他在这所单人校已执教7年。
吴老师说，兰新荣的父母离异，父亲在外务工，平常的生活靠年迈多病的爷爷奶奶照顾，村外的学校条件虽然好些，但离家有9公里，因为没人接送，他只能在村里的小学就读。为了这位学生，当地教育部门保留了这所学校，吴老师也为了这一位学生默默坚守。语文、数学、音乐、体育……吴老师包揽了课程表里的所有课程。这一老一少既是师生，又是伙伴。
目前，永泰全县有农村学校78所，其中单人校19所，而在这19所单人校中，只有一个学生和一个老师的学校有11所。永泰县教育局相关负责人说：“乡村小学不管多偏僻，条件多艰苦，只要有一个学生，这所学校就不能撤。” 新华社记者 张国俊 摄 图片来源：新华网
5月26日，吴志光老师在校门口迎接兰新荣到校上学。
福建永泰县塘前乡芋坑小学只有一个学生和一个老师。学生兰新荣8岁，上2年级；老师吴志光57岁，有着35年教龄的他在这所单人校已执教7年。
吴老师说，兰新荣的父母离异，父亲在外务工，平常的生活靠年迈多病的爷爷奶奶照顾，村外的学校条件虽然好些，但离家有9公里，因为没人接送，他只能在村里的小学就读。为了这位学生，当地教育部门保留了这所学校，吴老师也为了这一位学生默默坚守。语文、数学、音乐、体育……吴老师包揽了课程表里的所有课程。这一老一少既是师生，又是伙伴。
目前，永泰全县有农村学校78所，其中单人校19所，而在这19所单人校中，只有一个学生和一个老师的学校有11所。永泰县教育局相关负责人说：“乡村小学不管多偏僻，条件多艰苦，只要有一个学生，这所学校就不能撤。” 新华社记者 张国俊 摄 图片来源：新华网
5月26日，吴志光老师（左）放学后来到学生兰新荣家家访。
福建永泰县塘前乡芋坑小学只有一个学生和一个老师。学生兰新荣8岁，上2年级；老师吴志光57岁，有着35年教龄的他在这所单人校已执教7年。
吴老师说，兰新荣的父母离异，父亲在外务工，平常的生活靠年迈多病的爷爷奶奶照顾，村外的学校条件虽然好些，但离家有9公里，因为没人接送，他只能在村里的小学就读。为了这位学生，当地教育部门保留了这所学校，吴老师也为了这一位学生默默坚守。语文、数学、音乐、体育……吴老师包揽了课程表里的所有课程。这一老一少既是师生，又是伙伴。
目前，永泰全县有农村学校78所，其中单人校19所，而在这19所单人校中，只有一个学生和一个老师的学校有11所。永泰县教育局相关负责人说：“乡村小学不管多偏僻，条件多艰苦，只要有一个学生，这所学校就不能撤。” 新华社记者 张国俊 摄 图片来源：新华网
